第十八课 II6 代 IV II6 代 IV 乃是用上主和弦的第一转位来代替下属和弦。 本课的内容并进一步的引申到 II 的使用, 与 II7 的使用。 先解释: II 是上主(音)和弦,是副三和弦中最重要的一个。 一个调中有三个副三和弦 —— II (上主和弦)、 III (中音和弦)、 VI (下中音和弦)。 (当然一个调中有三个大三和弦: I (主和弦)、 IV (下属和弦)、 V (属和弦,包括属 7 和弦。)这三个大三和弦又称正三和弦,是调中的和声骨干。) 这三个副三和弦都是小三和弦(小 3 度垒大 3 度形成的(完全) 5 度的和弦),其中最重要的,使用最多的就是上主(音)和弦。 上主和弦以第一转位( II6 )的使用最多,用它来代替 IV (下属和弦)是最先的使用。 在前面的课程中曾数次提到:由于三个正三和弦的构造与音响完全一样,为寻求音响上的变化而使用了 II6( Dm/F ) 。 II6 既然是代替 IV ,就把它放在 IV 的位置上: 和弦的进行常是: I - IV - V ( 7 )- I ,好,用 II6 取代 IV 而成为: I - II6 - V ( 7 )- I ; 和弦的进行也会: I - IV - I ,则也可用 ; I - II6 - I II6 的弹法: 虽各调均可有两种弹法,但建议您采用第一种。 加上歌: 光盘上授课所用的: C 调的 “ 爱的真谛 ” 。 第 2 小节所用的就是 II6 ( Dm/F )了。 若是你还不熟练右手加和弦音,就可以如光盘上所示范的,右手只弹旋律音。 左手的伴奏弱拍的部分,第 1 , 3 , 4 小节也可换位,只要强拍的低音不变,都不算转位。 再用另一种伴奏弹奏 C 大调的荣耀,荣耀哈利路亚:(最后 4 小节) 第 3 小节本来只用了属( 7 )和弦,但现在却将前 2 拍改用 II6 ( Dm/F ),这是非常优良的处理,是由于有一种终止式称为不完全复合终止式,它是 IV - V ( 7 )- I 。在观念上是用它取代了完全终止( V ( 7 )- I ),而 re ( 2( 。 ) ), re ( 2( 。 ) )这两个音又不是下属和弦,故用 II6 代 IV ,就成为 II6 ( IV )- V ( 7 )- I 的不完全复合终止式了。 也请留心:第 1 , 2 , 4 小节是主和弦( C ),在教授之初规定要弹成: 其实在键盘熟稔以后,大可: 在这里,(无旋律伴奏 奏)右手所用的音型就是这样处理的,好使其与第 3 小节在音的高度上相近。 再来,换个调,换个歌, G 大调 4 / 4 赞慕美地 有两处使用 II6 代 IV : ( 1 )第 1 小节: 这样弹奏可以: 这样弹也好: 这 4 小节的和弦配置成: I - II6 - V ( 7 )- I 好, 配置成: I - IV - V ( 7 )- I 当然也好, 配置成: I - V7 - V ( 7 )- I 也可以,但前者较好! 若配置成: I - V7 - IV (或 II6 )就是大错了! G 大调的另一首歌:我奇妙救主 6 / 8 (请将简谱写成五线谱) 请为这首歌配上和弦,自行弹奏出来。若是能在右手加上和弦音最好,然后也弹成无旋律伴奏。 现在请弹 F 大调的歌:谷中百合花 4 / 4 将第十四课( 92 页)此曲的第 2 6 14 将 bB ( IV )改成 Gm / bB ( II6 ),并且鼓励你把右手加上和弦音,并以无旋律伴奏的各种音型弹奏。 再一首 F 大调的歌:爱的真谛 我们是以这首歌为例,用 C 大调来讲授 II6 使用的,现在请自行回到 F 大调,将原先用的 IV ( bB )改为 II6 ( Gm / bB )请弹奏全曲,右手加上和弦音,并以各种无旋律伴奏音型为此曲伴奏。 经过以上的练习,我们不难发现,所使用 II6 的地方,它们的旋律音都是 re ( 2 )音。原来 re ( 2 )与低音 fa ( 4 )成 6 度关系 ——6 度是不完全协和音程,是我们所喜爱的音响。 这样说来,若是旋律音是 fa ( 4 )呢?我们可不可以用 II ?或还是 II6 ? 答案是肯定的,当然可以用本位 II ,因为旋律音与 II 的根音成 3 度关系,(小) 3 度是不完全协和,我们喜欢,但 II 是小三和弦,原位音响就比较幽暗了。 旋律音若是 fa ( 4 ),而又用 II6 ,则成为 8 度音程。旋律与低音用 8 度音程多用于正三和弦,副三和弦最好用 3 度、 6 度音程。 举一个用 II 的例子:在 “ 爱的真谛 ” 这首歌中: 但 bB ( IV )明亮,用 Gm ( II )比较幽暗。 谈 II6 , II 要引申下来谈 与 II7 了。 最先用的七和弦是属 7 和弦,属 7 和弦非常重要,和声演进迄今,几乎与属和弦同等重要。下一个七和弦则是 II 级上所建立的小 7 和弦: —— ( minor seven ) 这个小 7 和弦像是一个小三和弦的 II ,垒上一个大三和弦的 IV ,像又是 II ,又是 IV : 这个 II7 命名为:上主小七和弦,它的性质与地位都是代替 IV (下属的),在使用上它也是使用第一转位用的多,用来代替 IV : 最好的明证就是在哈农( Hanon )中大音阶练习的结尾使用了 ( Dm / F ): 这正是 的完全复合终止式,用 代 IV 的使用。 好!我们将这个 弹奏成: 要训练自己的耳朵接受这个 的音响,让它与后方的主和弦(第二转位)或属( 7 )和弦连接,觉得比 或 IV - V ( 7 )- I 更有 “ 味道 ” 。 加上旋律音,伴奏因旋律是 re 或 do ,而弹为 F 或 II6 ,就是 了。 由于对音响的要求越来越自由,正如本来 II 的使用, II7 也逐渐的被接受了,我们也可以加以使用了。 作业:( 1 )先将以上的 C 、 G 、 F 大调使用 II6 的曲子,换成 ,然后将用 II 的,换成 II7 ,反应在键盘上。 ( 2 )自行推演到 bB 、 D 、 bE 、 A 、 bA 、 E…… 各大调,找这些调的诗歌,循着 C 、 G 、 F 所授的,或先写谱,或即兴在键盘上弹奏。 ( 3 )右手若能加上和弦音,也是好的,若反应不及,则先弹单音也可。 ( 4 )力求键盘的熟练,弹一切的弹奏与无旋律伴奏的音型。 这样说来,是把以前所学的都用进来,功课就多了。努力吧!